Resumen: Los datos de este ensayo son el resultado de cincuenta y cuatro entrevistas abiertas con estudiantes de nivel universitario de comunicación, de once países, explorando las oportunidades y desafíos para el periodismo y la noticia en democracia participativa. Los participantes del estudio completaron un cuestionario de encuesta abierta, preguntando sobre el papel digital, plataformas de medios sociales y tecnologías de los medios de comunicación que tiene el periodismo y su papel en una democracia participativa. Los resultados destacan una negatividad general hacia la creciente influencia de las nuevas tecnologías de los medios de comunicación en el periodismo con respecto a la objetividad, autonomía, equilibrio y profundidad, con la acogida de las mismas tecnologías para contribuir a una mayor participación ciudadana, la voz y la inclusión en el flujo de noticias y periodismo. Esta división plantea preguntas alrededor de la relación entre periodismo, educación de periodismo y tecnología en el contexto de ciudadanía participativa. El estudio concluye recomendando un modelo más integrador para la educación del periodismo.