La evaluación de políticas fundamentos conceptuales y analíticos

Por: Tipo de material: TextoIdioma: Español Tipo de contenido:
  • Texto
Tipo de medio:
  • sin mediacion
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 3510072
Resumen: La evaluación de políticas se ha convertido en un campo estratégico para el mejoramiento de las políticas públicas en América Latina, con gran vitalidad e intensos debates disciplinarios, teóricos y metodológicos. A pesar de los avances, la comprensión de los desafíos que esta práctica enfrenta no se manifiesta de manera semejante en los diferentes países, ámbitos sectoriales y organizaciones de gobierno. El escenario actual aún requiere la consolidación de su institucionalización y una mayor utilización de sus resultados en el diseño y la implementación de políticas y programas públicos. La evaluación plantea desafíos muy específicos, destacados en este libro. Es en este contexto que el volumen pone a disposición temas y enfoques referidos a la evaluación de políticas y programas públicos. Su propósito es presentar y discutir fundamentos epistemológicos, conceptuales y analíticos como un paso ineludible para el enriquecimiento de las intervenciones dirigidas a la institucionalización de la evaluación en América Latina.
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Libro Barranquilla - Sede Atlántico-Magdalena-Cesar-Guajira General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 Disponible ATL1444
Libro Bogotá - Sede Central General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 136068
Libro Bogotá - Sede Central General 351.0072 E91a e2 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 136069
Libro Bucaramanga - Sede Santander General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 15 Disponible SAN4600
Libro Cali - Sede Valle del Cauca General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 17 Disponible VAL4249
Libro Cartagena - Sede Bolívar-Córdoba-Sucre General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 6 Disponible BOL3829
Libro Cúcuta - Sede Norte de Santander-Arauca General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 13 Disponible NSA4361
Libro Dosquebradas - Sede Risaralda-Quindio General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 14 Disponible RIS7135
Libro Fusagasugá - Sede Cundinamarca General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 9 Disponible CUN3217
Libro Ibagué - Sede Tolima General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 16 Disponible TOL4554
Libro Manizales - Sede Caldas General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 7 Disponible CAL4784
Libro Medellín - Sede Antioquia General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible ANT1960
Libro Neiva - Sede Huila-Caqueta General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 10 Disponible HUI6207
Libro Pasto - Sede Nariño-Putumayo General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 12 Disponible NAR7759
Libro Popayán - Sede Cauca General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 8 Disponible CAU7631
Libro Tunja - Sede Boyacá-Casanare General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 5 Disponible BOY6934
Libro Villavicencio - Sede Meta-Guaviare-Guainia-Vichada-Amazonas General 351.0072 E91a (Navegar estantería(Abre debajo)) 11 Disponible MET5334

Incluye bibliografías.

La evaluación de políticas se ha convertido en un campo estratégico para el mejoramiento de las políticas públicas en América Latina, con gran vitalidad e intensos debates disciplinarios, teóricos y metodológicos. A pesar de los avances, la comprensión de los desafíos que esta práctica enfrenta no se manifiesta de manera semejante en los diferentes países, ámbitos sectoriales y organizaciones de gobierno. El escenario actual aún requiere la consolidación de su institucionalización y una mayor utilización de sus resultados en el diseño y la implementación de políticas y programas públicos. La evaluación plantea desafíos muy específicos, destacados en este libro. Es en este contexto que el volumen pone a disposición temas y enfoques referidos a la evaluación de políticas y programas públicos. Su propósito es presentar y discutir fundamentos epistemológicos, conceptuales y analíticos como un paso ineludible para el enriquecimiento de las intervenciones dirigidas a la institucionalización de la evaluación en América Latina.

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